Une "scolarité à la carte", c'est ce que propose l'auteur à l'intention des enfants et adolescents psychotiques et névrosés. Cette scolarité prend en compte la vie pulsionnelle des patients : c'est un corps mis en mots dans toutes ses manifestations psychologiques, motrices et psychiques. La primauté "du dire" sur "l'agir" en référence aux théories freudiennes et aux travaux d'Henri Wallon, la place accordée à (… ) La suite »
Le présent ouvrage - où se croisent une quarantaine de spécialistes français, belges et canadiens en psychologie et médecine, histoire et politique, sociologue et linguistique, économie et droit - n'entend pas contester la validié de la connaissance scientifique sur les pauvres, mais il veut en montrer les limites tant qu'un tel savoir ne s'ouvre pas à une autre connaissance : celle des pauvres eux-mêmes.
L'o (… ) La suite »
On trouvera dans les pages qui suivent des textes qui tentent de cerner la question de la place que peuvent prendre le psychanalyste et la psychanalyse dans des institutions destinées à des personnes handicapées physiques ou mentales.
Cette question peut être abordée de plusieurs façons.
Qu'est-ce que la psychanalyse apporte en tant que théorie des rapports inconscients d'un sujet à l'autre et à l'Autre (… ) La suite »